Минобразования Кипра признало нехватку кадров в службах по борьбе с насилием в школах
После роста числа инцидентов в школах министерство образования Кипра согласилось: службам, отвечающим за профилактику насилия, нужны дополнительные сотрудники.
Кипрский Минобр признал, что подразделения, которые занимаются профилактикой насилия и девиантного поведения в учебных заведениях, испытывают кадровый голод. Об этом говорится в письменном ответе министра образования Афины Михаилиду на запрос депутата от АКЕЛ Христоса Христофидиса, возглавляющего парламентский комитет по правам человека, сообщает Cyprus Mail.
Всего в ответе перечислены пять структур, поддерживающих школы: психологическая служба, консультационная служба по вопросам карьеры, комитет по медицинскому просвещению, наблюдательный совет по насилию в школах и группа немедленного реагирования. Наибольшие опасения вызывает психологическая служба: её укомплектованность министерство само оценило как «очень низкую».
По данным ведомства, в психологической службе числятся 52 постоянных сотрудника, включая 49 психологов и трёх руководителей, а также 19 человек на бессрочных контрактах и пятеро на срочных. Две руководящие должности остаются вакантными, ещё одна позиция психолога не занята, поскольку обязанности передали Кипрскому педагогическому институту. В Лимасоле и Пафосе старших психологов нет, и их функции вынуждены брать на себя рядовые специалисты. Из-за большого объёма запросов на обследования учеников времени на профилактическую работу почти не остаётся.
Что это значит для жителей
Для родителей это сигнал: если в школе возникает конфликт или ребёнку нужна психологическая помощь, ждать быстрой реакции специалиста, скорее всего, не стоит. Поддержка распределена неравномерно, и в некоторых школах консультант появляется лишь наездами.
- Сроки. Запросы на обследование и консультации могут рассматриваться дольше обычного — стоит обращаться в окружную службу заранее.
- Школы. В Лимасоле и Пафосе психологическую поддержку ведут специалисты без руководящего звена, поэтому нагрузка на них выше.
- Что делать. Уточните в школе, кто из специалистов закреплён за вашим ребёнком, и фиксируйте обращения письменно.
Текст написан по материалу источника и не является его переводом.
